В ходе занятий, бесед, чтения художественной литературы в доступной занимательной форме формировали у детей осознание и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности, вооружили знаниями умениями и навыками, необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

При обучении основам пожарной безопасности использовали дидактический материал, позволяющий воспитаннику выбрать наиболее значимые для него вид и форму изучаемого содержания материала. Поощряю стремление ребенка находить свой способ решения проблемы, анализировать ситуации, выбирать и осваивать наиболее рациональные.

Создавали ситуации общения, позволяющие детям проявлять инициативу, самостоятельность, избирательность в способах выполнения задания.

Совместно с родителями по схемам дети изготовили макеты пожарных машин, оснащенных различными видами техники, макет комнаты с пожароопасными предметами и лэпбук «Пожарный щит».

Итогом проекта стало  тематическое занятие с викторинами, спортивными соревнованиями, по окончании которого все участники получили буклеты по правилам пожарной безопасности.